脑瘫是小儿致残的主要疾患之一，它严重影响小儿的生长发育、生活自理和接受正常教育的能力。但是临床发现，不少家长对于脑瘫依然存在一些认知误区，影响了患儿的及时就诊与治疗康复，甚至可能使患儿的情况更加严重。对于小儿脑瘫家长应记住“急”与“缓”两个关键字。发现需“急”：有症状，忙就医刚出生的小儿如果出现以下症状，家长要提高警惕：出生后哺喂困难，如吸吮无力、哭声弱或多哭、易受惊吓；过分安静，主动运动少；运动发育落后，如3个月至4个月大时，俯卧着的孩子却不能竖头或抬头不稳，4个月仍不能用前臂支撑负重，扶站时以足尖着地或两下肢过于挺直、交叉等；经常出现异常的肌张力和异常的姿势，如双手屈指内收、双拳紧握、前臂内旋、头颈后仰等。如果家长发现小儿有上述症状中的一条或多条，医院进行筛查诊断，以排除是否为缺钙引起的软弱无力、发育落后，又或是脑瘫。从脑和神经系统的发育特点看，发现越早（出生3个月内），脑和神经系统的可塑性越大，治疗效果越佳。所以，我们要尽早给患儿进行康复治疗。治疗重“缓”：训练循序渐进进入康复治疗阶段后，问题又来了。很多家长在孩子的治疗过程中非常心急，希望孩子尽快完成训练动作，以致欲速而不达。对此，专家提醒，在治疗阶段不能急，而需要“缓”。当孩子被诊断为脑瘫以后，很多家长心急如焚，迫切地想让自己的孩子能跟正常孩子一样。所以，医院的康复治疗，在家里也会给患儿进行一些训练，但往往会由于训练不当而造成一些损伤，使患儿的后遗症加重。比如，患儿的腰背肌原本就肌力很差，还无法进行坐位训练，家长却一味让孩子在没有辅助固定设备的情况下练坐，久而久之，患儿不仅不会坐，还练出了‘脊柱侧弯’。如此“得不偿失”的情况有不少：家长们的心急治疗还体现在让患儿练站，通常患儿还没拥有站立的肌力时，家长却会拎着患儿的手让其练站。殊不知，此时家长正让患儿的膝部承受过重的负担，最后导致患儿膝关节过伸，加重膝关节的损伤，影响其以后的行走步态。以上只是总结了临床上常遇到的一些家长认识误区，其实类似问题还有很多，家长的急于求成常常导致事倍功半，并且使孩子关节肌肉损伤、肩部和髋部疼痛或脱位、痉挛加重、有异常痉挛和步态，以及足下垂、内翻，甚至可能遗留下异常运动模式，从而妨碍其活动能力的提高。在家中给脑瘫患儿进行功能训练时，必须根据医嘱，了解患儿目前存在的主要问题；根据治疗师的指导以及建议，不要一味急于求成，这样才能让患儿更好地康复。本栏目内容来源于健康上海
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