幼儿园的孩子因为年龄较小，生活常识及安全意识都比较薄弱，同时又充满了各种各样的好奇心，时常会发生有的小朋友往鼻子里面塞小珠子，往耳朵里面塞了小豆子，还有吃东西时被呛到或噎到，这些都是非常危险的行为，因此作为幼儿园教师以及家长，不仅要有超强的安全意识，更要掌握一些应对安全事故的应急措施。让我们一起来学习一些急救知识吧！
异物卡喉
为何幼儿容易发生气管堵塞？
这是因为幼儿的气管与食物交叉的会厌软骨发育不成熟，功能尚不健全。当孩子哭闹时，大人给其花生米、黄豆等食物，由于小孩口中含物说话、哭笑活动，使会厌软骨无可适从，而致吞咽时食物误入岐道，造成气管异物。而花生米、黄豆等遇水膨胀，就更不易取出。此外，幼儿也因好奇，易将钱币、纽扣等异物放在嘴里，不慎而致意外。
如果有异物卡在了孩子喉咙，出现窒息、呼吸困难、呛咳甚至呼吸骤停，千万别拍背或者用手指伸入喉咙去取，因为这样不仅没有效果，而且会使异物更深入呼吸道。
“海姆立克急救法”的原理
海姆立克急救法的原理：利用冲击腹部———膈肌下软组织，被突然的冲击，产生向上的压力，压迫两肺下部，从而驱使肺部残留空气形成一股气流。这股带有冲击性、方向性的长驱直入于气管的气流，就能将堵住气管、喉部的食物硬块等异物驱除，使人获救。“海姆立克急救法”注意事项
?应用于成人：
1.抢救者站在病人背后，用两手臂环绕病人的腰部。
2.一手握拳，将拇指一侧放在病人胸廓下和脐上腹部。
3.用另一手抓住拳头、快速向上重击压迫病人的腹部。
4.重复以上手法直到异物排出。
?应用于婴幼儿：
使患儿平卧，面向上，躺在坚硬的地面或床板上，抢救者跪下或立于其足侧,或取坐位，并使患儿骑在抢救者的两大腿上，面朝前。抢救者以两手的中指或食指，放在患儿胸廓下和脐上的腹部，快速向上重击压迫，但要很轻柔。重复之，直至异物排出。
?自救：
可采用上述用于成人4个步骤的2、3、4三点，或稍稍弯下腰去，靠在一固定的水平物体上(如桌子边缘、椅背、扶手栏杆等)，以物体边缘压迫上腹部，快速向上冲击。重复之，直至异物排出。
容易使小孩发生器官堵塞的食物
①鱿鱼丝：纤维过长，咬感过硬，不适合老人和小孩吃。
②刺多的鱼：容易噎到并会刺伤小孩的口腔和食道。
③糖果：容易噎住喉咙，建议先切成丁状。
④坚果类食物：体积小来不及咀嚼就吞食，容易噎到。
⑤果冻：吞食果冻很容易发生意外！
⑥花生酱：黏稠度很高，所以不适合吞食。
⑦小巧水果：如龙眼、樱桃等，可剥开去核后食用。
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流鼻血
先要安抚害怕的孩子情绪，给予孩子安全感和配合治疗的勇气，如告诉孩子：“别害怕，有老师/妈妈/爸爸...在”，同时采取以下措施：1.压迫鼻翼。用食指和拇指紧捏两侧鼻翼约10~15分钟，如确定哪个鼻孔流血也可以直接压迫出血鼻孔。2.少量出血时，可用冰袋或湿毛巾冷敷前额及颈部，或用冷水及冰水漱口；如果孩子出血量较大，并伴有脸色苍白、出冷汗、心率加快等，则应该及时送医治疗。
?误区一：仰头止血
在生活中，很多家长们遇到自己的宝宝出现鼻出血时，往往选择让宝宝把头抬起来。
?误区二：塞纸巾
不少父母看到孩子流鼻血会用卫生纸或棉花塞入鼻腔止血，但常因压力不够或部位不对，反而会越来越多。
?误区三：平躺止血
若在流鼻血时让幼儿躺下，原本外流的鼻血就会流入口腔，流入喉咙，这样反而会呼吸困难，或食入大量血液导致胃壁刺激引发呕吐且带血液。
眼、鼻、耳内有异物
?眼内有异物的儿童做以下工作：
1.仔细观察异物是否植入眼内。2.如果异物没有植入儿童的眼睛，妈妈可以翻开儿童的眼脸，让儿童向下看，用消过毒的棉签轻轻地将异物拨去。3.如异物植入眼内，千万不要去动它，用一块消毒的纱布垫盖在儿童受伤的眼睛上，并用纱布或布条加以固定，并立即就医。
?儿童鼻内有异物请做好以下工作：
1.动物性异物进入时，用1％地卡因将其麻醉后再用鼻钳取出。2.较大异物进人时，医院急救。
?昆虫进入儿童耳道，老师或家长做以下工作：
1.可用酒精或油类液体滴入外耳道内，将进入的昆虫淹死，再固定儿童善用耳镊将其取出，然后用棉签擦净耳道即可。
2.用此方法难以取出昆虫时，医院处理。
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脱臼、骨折
首先在情急之下不要摇晃小朋友的身体。为避免小朋友再度跌倒受伤，应帮助其坐下或躺下，检查是否有其他伤处，并检查远端脉搏，通常以坐姿最舒服。1.固定脱臼、骨折部位是减轻疼痛最佳的方法，自救的方法可用杂志，厚报纸或纸板托住手肘，另外使用三角巾，将手肘固定在胸部，就可以避免肩关节的活动，减少疼痛。2.检查脉搏：在伤侧距离心脏的远处摸脉搏，例如手肘脱臼检查桡动脉，肩部脱臼检查肱动脉，足踝脱臼检查足背动脉等，并在病患伤肢的指甲上，施压後放松，测其恢复正常颜色的时间，正常值应小於两秒，若摸不到脉搏或指甲颜色恢复很慢，表示受伤严重或固定包扎的力度太紧，必须加以放松。3.检查远端运动及感觉功能：要求小朋友自行摆动上，下肢体，触摸病患手指或脚趾，视其是否能辨识清楚，若患者意识不清，则轻轻掐患者观察其疼痛反应情形。
上述急救方法需要依靠老师和家长对具体情况的判断和检查，及时送院就医，避免耽误治疗时机。
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编辑：许晓晴
审核：隋如茜
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